国外升学以美国高校为主（澳大利亚、英国、日本等国家高尔夫升学途径不在此列举）

1、个人特长升学

在申请美国大学的过程中，成长经历的丰富性和特长的展示是其中非常重要的内容，将高尔夫运动作为一项长期坚持并取得不错成绩的个人特长是一个简历加分项。相比于学生运动员的发展道路，高尔夫特长的要求并不高，具有长时间学习并坚持训练的经历、参与过比赛具备一定的成绩证明、完整的高尔夫简历、高尔夫技术展示视频录像等内容即可。

2、学生运动员升学

（1）学生运动员是指将高尔夫运动作为升学的主要依据，主要是需要通过个人高尔夫成绩让大学高尔夫校队发出Offer，入选校队后对于学术要求会降低，可以自由选择大学就读的专业。

（2）NCAA（National Collegiate Athletic Association）全称美国大学体育协会，它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会，NCAA将一千多所美国的四年制大学的校队分成三个等级（DivisionⅠ、Ⅱ、Ⅲ）数十个联盟，一般每所学校的高尔夫校队每年大概会有2-3位新球员的名额。三个等级的划分并不是判定一所学校学术好坏的标准，仅用于参考校队的水平和级别。

（3）Division I 以综合性大学为主，五大联盟Power 5 Conference高校都属于该级别，包括斯坦福大学、南加利福尼亚大学、佛罗里达大学、密歇根大学、德州大学、杜克大学等351所学校，占比32%。该级别的大学录取学生最多，体育部经费最充裕，学术项目广泛，体育类奖学金最多。平均每个学校有19支校队，每年为超过18万名学生运动员提供比赛机会。

（4）Division II 以中小型公立大学和私立大学为主，包括美国东北州立大学、加州大学圣地亚哥分校、美国特莱恩大学、美国圣地亚哥大学等308所学校，占比28%，以学术成绩、体育成绩和校园/社区参与度的平衡闻名。

（5）Division Ⅲ 以四年制文理学院和小型私立大学为主，是参与人数和参与学校最多的级别，包括麻省理工学院、芝加哥大学、纽约大学、埃默里大学、华盛顿大学圣路易斯等443所学校，占比40%，无体育奖学金，但80%学生会获取一定的助学金或补贴等。

（6）以学生运动员为目标的升学要求队员要在12-13岁左右确定方向，9年级开始正式进入申请周期，包括国内外的比赛规划、个人学术成绩、完善高尔夫简历、包装个人申请资料、与美国校队教练建立联系等。

 近年来“高尔夫升学”逐渐兴起，众多青年球手用一颗小小的白色高尔夫球圆了名校留学梦。学生运动员在申请上拥有“录取比例高”“专业选择广”、“竞争压力小”的优势，在就业上也受到美国各类企业的青睐。“高尔夫文化精神”是遵守规则、诚实守信，尊重⾃⼰和对⼿，⾃觉约束⾃⼰的⾏为，并养成礼貌谦让和良好的运动精神。这与未来社会对高素质人才的要求“不谋而合”。

2022年1月，上海高藤致远创新学校与上海Under高尔夫正式签署战略合作协议。上海高藤致远创新学校和Under高尔夫以学生为本，以升学为目标，以提升综合素养为导向，致力打造国际教育学生运动员标杆课程。

高尔夫特色体育生项目秉承“训练+学术+升学”一体化的理念，为有志向有潜力向职业高尔夫领域发展的学生运动员提供专业的高尔夫训练、个性化且高质量的学术课程、个性化的升学指导方案，让运动与学术相辅相成，助力学员做到“学习训练两不误”，最终进入海外顶尖高校继续深造。“一人一课表、一人一IP”的培养模式也将为有潜能有个性化需求的孩子提供最大的发展助力，让学生运动员在充实丰富的校园生活中收获不一样的高尔夫升学之路。

同时，高藤致远创新学校也将为对高尔夫感兴趣的A Level、美高AP项目学员提供高尔夫特长兴趣班，通过高尔夫运动培养孩子的体育精神，帮助孩子养成良好的运动习惯和健康的生活方式。而且小有成就的高尔夫技能也为高校申请经历加分添彩。

招生要求：

面向7-9年级青少年，春季学期需要再2月份之前完成面试和测评，秋季学期需要再8月份之前完成面试和测评。